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https://link.1hut.ru/louisechristia

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Genau so geht’s mir auch, genau so!! Ich erfahr oft erst hinterher, dass er einen Test geschrieben hat. In’s HA-Heft schreiben sie nämlich nur die Termine für die Klassenarbeiten, aber nicht die Tests. Er übt auch kaum – bisher ging das auch gut. Aber es kommen eben mal Themen, bei denen man lernen muss – jetzt z.B. der Landkreis, d.h. sie müssen sie Städte richtig zuordnen, die Flüsse benennen usw. Ich denke auch, später – v.a. wenn die Sprachen dazukommen – muss er “das Lernen” können und wenn es ihm jetzt so zufällt bzw er im Unterricht offenbar ausreichend aufpasst, weiß er später nicht, wie man sich hinsetzt und büffelt. Aber die Lehrerin meinte, das müsse man derzeit so hinnehmen. Er ist jetzt schon einer der besten und sieht keinen Sinn drin, sich zu Hause großartig hinzusetzen. Er langweilt sich momentan in der Schule oft und wenn er noch einen größeren Vorsprung hätte, wäre das ja demotivierend. Hallo?? Ist es dann nicht Aufgabe der Schule, ihm Extraaufgaben zu geben und ihn zu fördern, wenn er sich langweilt? Aber die Diskussion hatte ich schon öfter … keine Zeit, müssen sich um die Nachzügler kümmern …